间隔重复记忆系统用不同的问题文本会有更好的表现吗？

原文：Would spaced repetition memory systems perform better with varied question texts? (andymatuschak.org)

在间隔重复记忆系统中经常遇到的一个问题是，人们在学习一个问题文本时，过于从字面意思去理解，对其表面特征作出反应，而不是真正思考其内容：编写间隔重复记忆卡片应避免浅层次的「模式匹配」。也许更好的做法是在复习过程中安排不同形式的问题文本，可以由作者创建，也可以由机器生成（语言模型可以为间隔重复卡片产生有用的问题变体）。